Capítulo 65 - Parte I - O que é e não deveria ser
Preparem-se para a primeira trilogia publicada neste blog. Após toda uma catarse sobre a vida, o universo e tudo o mais com meu amigo chato carente F. de L. M., chegamos à conclusão que é um verdadeiro milagre conseguirmos sorrir com a vida que levamos. Na verdade, motivo é o que não falta. O que falta é tempo. O assunto rendeu tantos pensamentos à minha pessoa que tive que dividí-lo em 3. Lá vai.
PARTE I - O que é e não deveria ser
Desde quando eu estava no colégio e era mandada fazer dever de casa eu já pensava em como a gente gasta tanto tempo com as coisas chatas da vida.
Sigam meu raciocínio: O dia tem 24 h, nos quais as pessoas dormem em média 8. Te sobram 16 h. Quando começou a surgir um sistema parecido com o colégio, foi necessária a determinação de um tempo específico para dedicar ao estudo. Hoje em dia esse tempo é de 6 h. Te sobram 9 h.
Até aí nada mais justo. O problema foi quando começaram a achar necessário que fosse dispensado um tempo adicional no seu lar para garantir o melhor aprendizado. Em média, deveria ser gasta 1 h (no colégio, claro). Te sobram ao todo 8 h por dia, 1/3 dele.
Perfeito! Se hoje em dia eu tivesse 8 h diárias de tempo livre eu não estaria perdendo meus cabelos à uma taxa crescente de PG. Mas isso é a Parte II da trilogia. A Parte I se trata de como esse tempo adicional de estudo se tornou um vício do sistema de ensino e uma desculpa perfeita pra dar uma aula bunda.
Quando você ainda estava na época que tinha 4 matérias no colégio (Português, Matemática, Estudos Sociais e Ciências) você já começou a identificar quais eram os bons e os maus professores. Normalmente, você identificava os bons como sendo aqueles de cujas aulas você saía sabendo absolutamente tudo que foi ensinado.
Ao passo que você vai evoluindo nesse sistema de ensino, você começa a ter que gastar tempo em casa pra aprender direito o que foi falado em aula. Seria isso porque as disciplinas vão ficando cada vez mais complexas? Talvez. Mas também fica mais desenvolvida a sua capacidade de raciocínio lógico e compreensão. Se a complexidade do ensino não acompanha a capacidade de evolução do raciocínio, aí tem coisa errada. Mas não vamos subestimar o ser humano e vamos admitir que, sim, eles andam a passos juntos.
Se você passa a gastar mais tempo em casa estudando, isso significa que a qualidade das aulas diminuiu. Seja porque elas estão densas demais, seja porque a didática é ruim. De qualquer forma, o sistema é falho. Aí, a "uma" hora que você gastava pra fixar os assuntos começa a virar 2 horas, e a responsabilidade por uma nota ruim na prova se torna sua, porque não estudou o suficiente em casa.
Desculpa perfeita, né?
PARTE I - O que é e não deveria ser
Desde quando eu estava no colégio e era mandada fazer dever de casa eu já pensava em como a gente gasta tanto tempo com as coisas chatas da vida.
Sigam meu raciocínio: O dia tem 24 h, nos quais as pessoas dormem em média 8. Te sobram 16 h. Quando começou a surgir um sistema parecido com o colégio, foi necessária a determinação de um tempo específico para dedicar ao estudo. Hoje em dia esse tempo é de 6 h. Te sobram 9 h.
Até aí nada mais justo. O problema foi quando começaram a achar necessário que fosse dispensado um tempo adicional no seu lar para garantir o melhor aprendizado. Em média, deveria ser gasta 1 h (no colégio, claro). Te sobram ao todo 8 h por dia, 1/3 dele.
Perfeito! Se hoje em dia eu tivesse 8 h diárias de tempo livre eu não estaria perdendo meus cabelos à uma taxa crescente de PG. Mas isso é a Parte II da trilogia. A Parte I se trata de como esse tempo adicional de estudo se tornou um vício do sistema de ensino e uma desculpa perfeita pra dar uma aula bunda.
Quando você ainda estava na época que tinha 4 matérias no colégio (Português, Matemática, Estudos Sociais e Ciências) você já começou a identificar quais eram os bons e os maus professores. Normalmente, você identificava os bons como sendo aqueles de cujas aulas você saía sabendo absolutamente tudo que foi ensinado.
Ao passo que você vai evoluindo nesse sistema de ensino, você começa a ter que gastar tempo em casa pra aprender direito o que foi falado em aula. Seria isso porque as disciplinas vão ficando cada vez mais complexas? Talvez. Mas também fica mais desenvolvida a sua capacidade de raciocínio lógico e compreensão. Se a complexidade do ensino não acompanha a capacidade de evolução do raciocínio, aí tem coisa errada. Mas não vamos subestimar o ser humano e vamos admitir que, sim, eles andam a passos juntos.
Se você passa a gastar mais tempo em casa estudando, isso significa que a qualidade das aulas diminuiu. Seja porque elas estão densas demais, seja porque a didática é ruim. De qualquer forma, o sistema é falho. Aí, a "uma" hora que você gastava pra fixar os assuntos começa a virar 2 horas, e a responsabilidade por uma nota ruim na prova se torna sua, porque não estudou o suficiente em casa.
Desculpa perfeita, né?
Comentários
E para pior o fato...justo a matéria mais difícil é dado pelo pior professor e é pela qual você tem uma certa antipatia, visto que você não entende nada do que ele fala, portanto você não sabe nada do que escreveu no caderno! hehehe
Rumo à parte 2!!